Categoria: Linguagem, VocabulárioLocal de Desenvolvimento: Sala de aulaIdade: 5 anos e acimaMaterial necessário: Letras do alfabeto em cartões quadrados de 2 cm. Para cada série de consoantes deverá haver quatro ou cinco de vogais.Habilidades ou Qualidades Trabalhadas: Memória associativa, Conhecimentos gerais, Memória visual, vocabulário, Linguagem, Expressão, Ordenação, lógica, etc.
Formação: Crianças sentadas à vontade numa mesa, ou no centro da sala. Desenvolvimento: Cada jogador receberá 50 cartões e far-se-á o desafio para ver quem será capaz de compor o maior número de palavras. Os jogadores irão deixando sobre a mesa ou chão, as palavras que formarem, a fim de que as letras só sejam usadas uma vez. Aquele que conseguir formar o maior número de palavras, será o vencedor, e começa então outra rodada. Variações: O orientador pode definir por palavras relacionadas apenas a certos temas, ou categorias de coisas ou objetos, como, coisas da casa, do campo, da escola, etc. Também pode decidir por vocábulos menores para as séries pequenas.
Formação: Crianças sentadas à vontade numa mesa, ou no centro da sala. Desenvolvimento: Cada jogador receberá 50 cartões e far-se-á o desafio para ver quem será capaz de compor o maior número de palavras. Os jogadores irão deixando sobre a mesa ou chão, as palavras que formarem, a fim de que as letras só sejam usadas uma vez. Aquele que conseguir formar o maior número de palavras, será o vencedor, e começa então outra rodada. Variações: O orientador pode definir por palavras relacionadas apenas a certos temas, ou categorias de coisas ou objetos, como, coisas da casa, do campo, da escola, etc. Também pode decidir por vocábulos menores para as séries pequenas.
Nenhum comentário:
Postar um comentário